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春風(fēng)十里，培文特色花開(kāi)
特色學(xué)科活動(dòng)比賽
- 活動(dòng)簡(jiǎn)要回顧 -
燕草如碧絲，秦桑低綠枝，一年中最好的時(shí)節(jié)莫過(guò)于此。在此草長(zhǎng)鶯飛的時(shí)節(jié)，培文的學(xué)科之花也悄然綻放。為進(jìn)一步打造學(xué)部語(yǔ)文學(xué)科特色，更好地激發(fā)小學(xué)部學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，小學(xué)部語(yǔ)文組分年級(jí)、分學(xué)段開(kāi)展學(xué)科特色活動(dòng)，讓學(xué)科特色之花，乘著三月的春風(fēng)，開(kāi)滿(mǎn)培文校園。
一年級(jí)●培文杯“趣味識(shí)字，快樂(lè)積累”——“識(shí)字達(dá)人”比賽
識(shí)字是閱讀和寫(xiě)作的基礎(chǔ)。尤其是對(duì)于一年級(jí)的寶貝，識(shí)字的多少、快慢，直接關(guān)系到日后的讀寫(xiě)能力。不知道我們的寶貝們?cè)谶@次比賽中的表現(xiàn)如何呢？讓我們?nèi)タ纯窗?/span>。
整齊劃一的坐姿，專(zhuān)注的眼神，還有高高舉起的手，看來(lái)我們一年級(jí)的寶貝對(duì)于這次比賽是勢(shì)在必得呢。在各班主任的主持下，一年級(jí)識(shí)字達(dá)人活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)如火如荼。
二年級(jí)●培文杯“課文連環(huán)畫(huà)，培文美術(shù)家”活動(dòng)
帶著多彩的畫(huà)筆我們一起跟隨二年級(jí)寶貝們走進(jìn)語(yǔ)文的奇妙世界，簡(jiǎn)單的線(xiàn)條勾勒，精心的色彩填涂，不一會(huì)兒一幅《村居》的連環(huán)畫(huà)就完成了，這樣學(xué)習(xí)語(yǔ)文，怎能不愛(ài)？
三年級(jí)●“浸潤(rùn)書(shū)香 快樂(lè)成長(zhǎng)”經(jīng)典美文誦讀
聽(tīng)，培文校園書(shū)聲瑯瑯，聲音洪亮，音韻抑揚(yáng)頓挫，有金聲玉潤(rùn)之美。那是三年級(jí)的少年們，正在用他們富有情感的聲音，向我們傳遞文字的內(nèi)涵，讓我們體會(huì)文字的溫度。
字正腔圓，節(jié)奏清晰、抑揚(yáng)頓挫、聲情并茂……聽(tīng)著孩子們用心的表達(dá)，看著孩子們專(zhuān)心的朗讀，享受著語(yǔ)言文字獨(dú)有的魅力，這就是培文的語(yǔ)文課堂。
高段●博聞杯“開(kāi)卷有益，熟讀精思”——“閱讀之星”比賽
這時(shí)的教室沒(méi)有老師直擊重點(diǎn)的講解，沒(méi)有小組討論時(shí)，你一言我一語(yǔ)的思維碰撞，也沒(méi)有學(xué)生們勞動(dòng)的身影；有的是一個(gè)個(gè)屏息凝神、專(zhuān)心讀書(shū)的培文學(xué)子，有的是一張張求知的面龐，有的是奮筆疾書(shū)時(shí)，筆記的沙沙聲……
閱讀，是潛心鉆研的功課；是人生厚重的足跡；是豁然開(kāi)朗的智慧；是搏擊浪沙的力量；是慣看秋月的恬靜。讓我們一起捧書(shū)，在書(shū)中盡情暢游。
春風(fēng)十里，蕎麥輕輕，語(yǔ)文學(xué)科特色之花就這樣在培文校園慢慢綻放。通過(guò)這次活動(dòng)，學(xué)生從聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四個(gè)方面，充分體會(huì)到語(yǔ)言文字的魅力，對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣盎然。相信我們的孩子們，在今后的語(yǔ)文學(xué)習(xí)中會(huì)更上一層樓。
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